教研双向衔接有方——安阳市飞翔学校小学部语文“零起点”课题组在行动（二十二）

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教研双向，衔接有方。为切实做好幼儿园与小学科学衔接工作，加强幼儿园与小学的联系、合作与交流，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2022年11月3日上午，文峰区双向教研第五组走进安阳市飞翔学校开展联合教研活动。文峰区教研室教研员程惠滨老师，及各园校领导、教师代表参加了本次活动。

温馨教室精彩课堂

我校一年级王琪老师执教的《z c s》，富有亲和力，教态自然大方，游戏贯穿课堂始终。教学时，王老师采用自编小儿歌、联系学生生活等教学方式，让孩子不知不觉掌握了字母，切实有用的课堂小口令使课堂高效有趣。

深入教研畅所欲言

教研活动观摩环节结束后，各园校教师代表进行了深入的研讨，大家各抒己见，对课堂上呈现的亮点给予肯定。程惠滨老师对课程进行了认真细致、客观准确的点评。此次教研活动为第五组教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。

美丽校园 “使者风采”

在文化小使者的带领下，大家观摩了我校的活力大课间，参观了我校的各个功能房，钢琴房、书法教室、舞蹈房、图书馆……丰富多样的功能，精彩纷呈的讲解，令现场的老师啧啧称赞。

幼小衔接共同成长，携手并进托举希望。科学的幼小衔接，需要幼儿园、小学双方在教育观念上达成共识，在教育行动上形成合力，实现双向奔赴，方能共同进步。本次联合教研，加深了幼儿园对小学教育的全面了解，实现了小学教育研究的纵向延伸，搭建起了园校间协同沟通的桥梁，为后续幼小衔接工作的开展明确了思路和方向。

收获满满合影留念

教研有序，

衔接有方。

花开有时，

衔接有度。

幼小衔接促成长，

双向奔赴育未来。

教研双向 衔接有方——安阳市飞翔学校小学部语文“零起点”课题组在行动（二十二）