课堂上，薛老师以帮助小青蛙找家为主线，设计了音乐游戏，如：跳圈感受节奏、贴一贴回家的路线等，同学们一边做游戏，一边唱歌，大家在“玩”中学会了演唱。

在老师的指导下，孩子们用碰铃和响板为歌曲进行伴奏并编创歌词，动听的歌声将小青蛙活泼可爱的形象表现得淋漓尽致。

孩子们和申老师一起探寻歌曲背后动人的友情故事，用有趣的问答形式学习歌词，感受歌曲旋律，并贴出旋律的顺序。

孩子们带上牛仔帽拿起尤克里里欢快的演绎歌曲，为歌曲创编了国家、学校等有意义的歌词，悦耳的歌声让孩子们深刻的体会到了友谊的美好与珍贵。

王显老师执教的《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲。课伊始，王老师手拿鲜花带领学生边聆听歌曲边感受情绪，伴随着悠扬的旋律孩子们遨游在音乐的海洋中。 

王老师自然亲切的教态，生动形象的语言营造了轻松愉悦的课堂氛围。整节课，王老师始终把歌曲的情感处理融入其中，使学生在掌握歌曲的同时，对歌曲的情感也能把握到位。

京剧是国粹艺术，在文学、表演、音乐、舞台、美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。为进一步弘扬中华优 秀文化，培养学生兴趣爱好、提高艺术修养，王伟老师为大家呈现了一节精彩的京剧欣赏课《包龙图打坐在开封府》。

本节课，王老师从发展学生兴趣、体验故事情节着手，带领学生在课堂中欣赏了京剧的唱腔特点，了解了京剧的相关知识。通过让学生练习京剧云手，表演故事内容，从而让学生更好地感受京剧魅力，真正做到了体验式教学。

瞧！王石磊老师把一群勤劳的小动物邀请到了课堂上，在悦耳动听的旋律中他们共同学习《大家来劳动》！

为了让学生初步体验“劳动号子”这一特点，王老师在教学中通过感受衬词、师生接龙合作演唱等方式，帮助学生逐步感受歌曲特点。孩子们那一声声铿锵有力的“嘿呦，加把劲呦......”，伴随着旋律在教室里回荡，学生们干起活来更加起劲啦。

在老师的指导下，学生用碰铃和响板为歌曲伴奏，在欢快的歌声中孩子们体会到了劳动的快乐。

刘艺超老师执教的《迎来春色换人间》是现代京剧《智取威虎山》的经典唱段。刘老师精心设计课堂，通过丰富多彩的教学活动带五（4）班的学生走进了现代京剧的殿堂，激发了学生对优秀传统文化的热爱。

在欣赏过程中，刘老师通过旋律模唱、对比聆听、动作模仿、试听结合等多种方式，激发了学生的学习兴趣，让学生多角度感受京剧二黄导板和西皮快板的特点，体会了杨子荣的豪情万丈和英雄气概。

以赛促研，以课促思，一次磨炼，一次成长。赛课结束后，两位校长带领全体音乐老师进行了全面而深入的评课、议课，针对赛课中的优缺点做出详细的评析。两位校长对音乐教师们良好的个人音乐素养及扎实的教学基本功高度认可，并对所有音乐老师提出了更高要求。

教学有法，教无定法，贵在得法。本次赛课活动，为老师们提供了教学展示与学习交流的平台，也给老师们创造了提升自我的机会。在今后的工作中，音乐组教师们将会不断更新观念，刻苦钻研，汲取经验，以研促教，携手共进。